أثبتت التجارب والمحاولات السابقة لإصلاح المنظومة التعليمية في مصر أن الاهتمام بالمناهج وحده لا يؤتي ثماره،حسبما ترى منى مكرم عبيد في مقالها بجريدة المصري اليوم. وقالت عبيد إن محصلة تطوير المناهج التعليمية وحدها دون تطوير المعلم، صفرا، مشددة أنه ما لم يتم تأهيل المعلمين ورفع مهاراتهم العلمية وزيادة الرواتب فلن تكون هناك فرصة لتحسين المنظومة التعليمة كما نتمنى، وسنظل طوال الوقت نطالب بتطوير التعليم دون نتائج ملموسة. وأكدت على ضرورة اتخاذ المسار الأسرع لتطوير التعليم عبر تأهيل المعلم ورفع قدراته بالتوازي مع محاولة تطوير المناهج.
المزيد من انتربرايز
الجنيه يتراجع أمام الدولار + أربعة صناديق أجنبية تتعهد بضخ 256 مليون دولار في طرح بنك القاهرة
بين تقلبات أسواق المال وتصاعد التوترات السياسية على عدة جبهات،…
فوارق عوائد السندات الفرنسية تسجل أعلى مستوياتها منذ أزمة 2011، لتعيد إلى الواجهة دوامة "الحلقة المفرغة" بين البنوك والديون السيادية في منطقة اليورو
بحجم اقتصاد يبلغ 3 تريليونات يورو وديون تقارب 3.6 تريليون…
الرقابة المالية تصدر النموذج الاسترشادي لعقود البيع على المكشوف.. والإطلاق خلال أسابيع
حُسمت صيغة العقود، وبات إطلاق الآلية الآن مرهونا بإتمام الربط…
مصر وتركيا والهند تقترح إتاحة ممرات آمنة لسفن الحبوب المتجهة إلى الموانئ الأوكرانية والروسية
صباح الخير قراءنا الأعزاء. تتجه أنظارنا هذا الصباح نحو البورصة…