هل يشكل "كوفيد-19" محفزا للابتكار؟

هل يشكل “كوفيد-19” محفزا للابتكار؟

ومن بين إيجابيات جائحة “كوفيد-19” أنها فرضت على مقدمي الخدمات التعليمية الابتكار بوضع طرق جديدة للتفكير خارج الصندوق وتطبيق الخطط المعدة منذ وقت طويل. ومن بين تلك، تعزيز وسائل التدريس التقليدية في الفصل بتطبيقات تفاعلية وفيديوهات إرشادية وبث مباشر أو طرق أخرى يمارسها “المؤثرون التعليميون”. وبناء على التكلفة والثقافة ستتجه المراكز التعليمية لاستخدام النماذج الأصلح…